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全國卷高考語文默寫有考過古詩嗎?就是初中的部分的...

全國卷高考語文默寫有考過古詩關于2016屆高考全國卷語文必備篇目64篇全國新課標高考語文高考大綱要求必背古詩詞篇目（高中14篇，初中50篇）1.《論語》2.《魚我所欲也》3.《生于憂患死于安樂》孟子4.《曹劌論戰(zhàn)》左傳5.《鄒忌諷齊王納諫》戰(zhàn)國策6.《前出師表》諸葛亮7.《桃花源記》陶淵明8.《三峽》酈道元9.《馬說》韓愈10.《陋室銘》劉禹錫11.《小石潭記》柳宗元12.《岳陽樓記》范仲淹13.《醉翁亭記》歐陽修14.《愛蓮說》周敦頤15.《記承天寺夜游》蘇軾16.《送東陽馬生序》宋濂17、《關睢》詩經(jīng)18《蒹葭》詩經(jīng)19.《觀滄海》曹操20.《飲酒》陶淵明21.《送杜少府之任蜀州》王勃22.次北固山下》王灣23.《使至塞上》王維24.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白25.《行路難》李白26.《望岳》杜甫27.《春望》杜甫28.《茅屋為秋風所破歌》杜甫29.《白雪歌送武判官歸京》岑參30.《早春呈水部張十八員外》韓愈31.《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫32.《觀刈麥》白居易33.《錢塘湖春行》白居易34.《雁門太守行》李賀35.《赤壁》杜牧36.《泊秦淮》杜牧37.《夜雨寄北》李商隱38.《無題》李商隱39.《相間歡》李虞40.《漁家傲》范仲淹41.《浣溪沙》晏殊42.《登飛來峰》王安石43.《江城子》乙卯正月二十夜記夢蘇軾44.《水調(diào)歌頭》蘇軾45.《游山西村》陸游46.《破陣子》辛棄疾47.《過零丁洋》文天祥48.《天凈沙~秋思》馬致遠49.《山坡羊(潼關懷古)》張養(yǎng)浩50.《己亥雜詩》龔自珍二高考古詩文背誦篇目（高中14篇）1.《勸學》荀子2.《逍遙游》莊子3.《師說》韓愈4.<阿房宮賦》杜牧5.《赤壁賦》蘇軾6.《氓》詩經(jīng)7.《離騷》屈原8.《蜀道難》李白9.《登高》杜甫10.《琵琶行》白居易11.《錦瑟》李商隱12.《虞美人》李煜13.《念奴嬌.赤壁懷古》蘇軾14.《永遇.京口北固亭懷古》辛棄疾

3. 高考文言文考點有哪些

一、考綱要求 對于文言文閱讀，考試大綱規(guī)定的考查內(nèi)容及相應的能力層級如下：1.理解 B (1)理解文中常見文言實詞在文中的含義 （2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法 常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。

（3）理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法 不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。（4）理解并翻譯文中的句子2.分析綜合 C (1)篩選文中的信息 （2）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思 （3）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度 二、要點解說 要點1：理解文中常見文言實詞在文中的含義 【要點解說】“常見文言實詞”指在文言文中出現(xiàn)頻率較高、古今詞義既有聯(lián)系又有區(qū)別的實詞；《普通高中語文課程標準（實驗）》中附錄的120個實詞是主要考查對象；根據(jù)“考題在課外，知識在課外”的原則，課本內(nèi)的重點實詞是考查的重點。

“在文中的含義”指文言實詞在具體語境中的意義?！袄斫獬Ｒ娢难詫嵲~在文中的含義”不只考查文言實詞知識，還要考查運用這些知識解決實際問題的能力；它涉及的主要考點包括一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用、偏義復詞等文言現(xiàn)象，考生要能夠根據(jù)具體的語境對其作出正確、合理地推斷與解釋。

(資料圖片)

要點2：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法 【要點解說】本考點有兩個具體要求：一個是“常見”，一個是“在文中的意義和用法”。所謂“常見”是指《考試大綱》中明確的常見文言虛詞18個：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。

所謂“在文中的意義和用法”，一指虛詞的含義（即“意義”）及其在句子中的詞性或在句子中承當?shù)某煞值日Z法功能（即“用法”），另一方面是指對文言虛詞意義和用法的理解要根據(jù)具體語境（即“在文中”）辨別推斷，而不是靠死記硬背。新課標全國卷雖未就此考點單獨出題考查，但具備此種能力不僅對疏通文意、讀懂文章有很大幫助，對準確翻譯句子更為重要，因此不能忽視。

要點3：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法 【要點解說】本考點的關鍵點是“與現(xiàn)代漢語不同”，這表明本考點考查的著眼點在于文言文與現(xiàn)代漢語的差異性上?！犊荚嚧缶V》明確規(guī)定需要掌握的“與現(xiàn)代漢語不同的句式”包括判斷句、被動句、賓語前置、成分省略等文言句式，需要掌握的“與現(xiàn)代漢語不同的用法”是文言實詞的詞類活用現(xiàn)象。

新課標全國卷雖未對這幾種文言句式專門設題，但在翻譯句子一題中卻可能涉及，不僅如此，熟練掌握這幾種句式，也有利于理解文意；至于詞類活用現(xiàn)象，除了在翻譯句子中可能遇到外，還可能出現(xiàn)在對文言實詞含義理解的考查中。要點4：理解并翻譯文中的句子 【要點解說】本考點的要求有二：一是正確理解句子在文中的意思，二是把文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

“理解文中的句子”，就是根據(jù)語境讀懂某一個句子的意思，能從思想內(nèi)容、表達效果、語氣等方面對這個句子作深入地分析。翻譯句子，是在理解的基礎上將文言句子轉換成符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范、合乎邏輯的白話文，做到語意準確、文從字順、規(guī)范明了。

準確理解并翻譯文言句子，是閱讀文言文的基礎與關鍵，務必高度重視。要點5：篩選文中的信息 【要點解說】本考點要求考生對文章進行有目的的閱讀。

所謂“文中的信息”，一般是指選文中反映人物思想品格、個性氣質、和行為舉止等方面的語言材料。所謂“篩選”，是要求考生根據(jù)一定的要求或指向，劃定區(qū)間，從某一角度對文中的語言材料進行辨別和判斷，選出符合要求的主要信息，去除次要和冗余信息。

它兩個方面的要求：一是能篩選出與題目要求吻合的語句，二是能對照材料辨析題目中信息的正誤。要點6：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思 【要點解說】本考點考查的是在篩選信息的基礎上對文章材料和思想更進一步的理解能力。

所謂“內(nèi)容要點”，就新課標全國卷所選的文言文閱讀材料（史傳類）來說，主要包括人物的基本情況、主要事跡、影響以及對人物的評價等方面，其中最重要的內(nèi)容是人物的事跡。所謂“中心意思”指的是人物身上所具有的精神品質、道德情操等。

“歸納內(nèi)容要點，概括中心意思”就是要求考生在準確理解詞義、句意的基礎上，能夠通過辨析篩選主要信息，把握人物的主要事跡，并據(jù)此準確概括人物所具有的精神品質、道德情操。要點7：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度 【要點解說】“作者在文中的觀點態(tài)度”是指史傳作者在記述某一人物時所體現(xiàn)出的自己對人物的褒貶態(tài)度或愛憎感情。

史傳作者對人物的這種褒貶態(tài)度或愛憎感情一般隱含于對所述人物一生主要事跡的敘述中，因此，“分析概括作者在文中的觀點態(tài)度” 首先要梳理分析把握人物的主要事跡，然后從中概括出人物的精神品質、道德情操，最后據(jù)此判斷作者對人物的褒貶態(tài)度或愛憎感情。需注意的是，“分析概括作者在文中的觀點態(tài)度”必須以“歸納內(nèi)容要點，概括中心意思”為依據(jù)和基礎，因此，對這兩個考點的考查一般是不能分開的。

4. 2018年中考語文考哪些重點知識點

中考題型包括基礎知識題、科技文閱讀、文言文選擇題、文言文翻譯詩歌鑒賞題、現(xiàn)代文閱讀、語言表達題和作文，每一塊知識點，都有一定的做題方法和做題思路。

語文的提高需要積累，但是不要盲目做題，反思答題總結錯題更重要。要注意：

1、基礎知識識記類要固本夯實

2、語言能力運用類要強化訓練

3、現(xiàn)代文閱讀類要循規(guī)悟道。

4、文言文閱讀類要窮追猛打

5、古詩詞賞析類要提要鑒賞

6、作文訓練類要重積累和感悟

7、答題習慣要注重培養(yǎng)

5. 關于文言文的一些知識

他們叫文言虛詞 。

要想掌握文言虛詞的作用，首先必須理解句子的意思，然后才去判斷虛詞在這里所起的作用。

常用的意思有：

一、之

1、代詞：代人，代事，代物

例：欲報之于陛下也 悉以咨之 先帝稱之曰能 肉食者謀之 公與之乘 名之者誰 天下順之 固以怪之矣 始指異之 故為之文以志 名之者誰 環(huán)而攻之而不勝 天下順之 屬予作文以記之 愿陛下親之信之

2、助詞：

(1)相當于現(xiàn)代漢語的“的”（這一類最多）：如，宮中之事 以傷先帝之明 窮山之高而止 然后知是山之特立 其高下之勢 山間之四時也 山水之樂 宴酣之樂 而不知人之樂 三里之城 固國不以山溪之險 覽物之情 予嘗求古仁人之心 此則岳陽樓之大觀也 前人之述備矣

(2)用在主謂詞組之間，取消句子的獨立性：如，鏡之新開 冷光之乍出于 人之學也不知日之入

(3)補充音節(jié)（這一類很少）：如，公將鼓之 悵恨久之

3、動詞（這一類初中課本中極少）

如：輟耕之壟上 又間令吳廣之次所旁

4、語法作用（這一類涉及到文言語法，初中生不要求掌握）：如， 何陋之有 居廟堂之高則憂其民 宋何罪之有

二、其

1、代詞（這一類較多）：代人 代物 代事 也可表遠指相當于“那”

如，以彰其咎 百姓多聞其賢 苦其心志 刻唐賢今人詩賦于其上 其鄉(xiāng)人曰望其旗靡 故其文疏蕩 今觀其文章 聽其議論之宏辯 日與其徒上高山

2、表語氣（這一類較少）

如，其真不知馬耶 其真不知馬也

三、以

1、作介詞，可解釋為：用、靠、憑、憑借、因為、拿、把等等

例，醒能述以文者（用） 以天下之所順（憑、憑借） 不以物喜（因為） 悉以咨之（拿） 必以分人（把） 氣可以養(yǎng)而致（憑、憑借） 太尉以才略冠天下（憑） 咨臣以當世之事（拿） 先帝不以臣卑鄙（因為） 雖不能察，必以情（根據(jù)）

2、連詞

(1)表目的：譯為 來 用來

例、屬予作文以記之 殺之以應陳涉 以光先帝遺德 以昭陛下平明之理 以彰其咎 以告先帝之靈 故為之文以志 以激怒其眾 以知天地之廣大 將以攻宋

(2)表結果：譯為 以致

例、以傷先帝之明 以塞忠諫之路也（此類較少）

3、其它

(1)以為：譯為 認為 例，或以為死

(2)所以：

a、用來之意，例，此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 所以動心忍性

b、……的原因，例，此先漢所以興隆也

(3)相當于“而”：如，醉則更相枕以臥

(4)通假字：如，固以怪之矣（通“已”）（初中課本中只此一個）

四、乎

1、語氣詞（一般用在句未）：例，死國可乎？ 王侯將相寧有種乎？ 是亦不可以已乎！

2、介詞（一般用在句中）： 例，在乎山水之間也 頹然乎其間者 然后知天下文章聚乎此也

3、作詞尾（一般用在形容詞后）：例，悠悠乎與灝氣俱 洋洋乎與造物者游（相當于“……的樣子”）

五、雖

1、即使之意。例，雖有千里之能 雖不能察 雖多何為 雖殺臣，不能絕也

2、雖然之意。例，百氏之書，雖無所不讀 風力雖尚勁 雖然，公輸盤為我為云梯

六、然

1、代詞：這樣的意思。例，吳廣以為然 然，胡不已乎 雖然，公輸盤為我為云梯

2、作詞尾：表……的樣子。例，頹然乎其間者 望之蔚然而深秀者 我善養(yǎng)吾浩然之氣 滿目蕭然

3、連詞：表轉折。例，然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) 然文不可以學而能

七、或

1、有的人：如，今或聞無罪 或以為死 或以為亡

2、有時候：如，一食或盡粟一石 或王命急宣

3、或許：如，或異二者之為

八、為

1、介詞（相當于“被”“替”）：如，士卒多為用者 山巒為睛雪所洗 為我吊望諸君之墓

2、動詞：如，為壇而盟（筑） 釀泉為酒（釀造）

高二語文會考?？嫉脑娋?/h2>

一、

周公吐哺，天下歸心。――兩漢?曹操《短歌行》

譯文：我愿如周公一般禮賢下士，愿天下的英杰真心歸順于我。

二、

安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？――唐?李白《夢游天姥吟留別》

譯文：豈能卑躬屈膝去侍奉權貴，讓自己不能有舒心暢意的笑顏！

三、

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。――唐?杜甫《登高》

譯文：無邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉，望不到頭的長江水滾滾奔騰而來。

四、

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。――宋?李清照《聲聲慢?尋尋覓覓》

譯文：苦苦地尋尋覓覓，卻只見冷冷清清，怎不讓人凄慘悲戚。

五、

問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。――五代?李煜《虞美人?春花秋月何時了》

譯文：要問我心中有多少哀愁，就像那不盡的春江之水滾滾東流。

2. 課內(nèi)文言文一般考察哪些內(nèi)容

《語文新課程標準》指出，初中六至九年級的學生，對于淺易的文言文，要能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，要能背誦優(yōu)秀詩文80篇.也就是說，初中生要通過四年的學習，具備獨立閱讀一篇文言文的能力，而要做到這―點，就必須在平時要注意積累一些優(yōu)美句段，掌握一定的文化常識，了解常見文言句式，準確理解常用實詞、虛詞的含義，把握文言文閱讀的習慣和特點，從整體上感知文章主旨.不難看出，這些內(nèi)容無疑就是中考文言文命題的“綱”，中考時要想在文言文閱讀上拿到高分，就必須圍繞以上知識點狠下功夫.

歸納近年來中考文言文閱讀板塊的考題，其常見考點主要有以下幾個方面：

考點一：重點字詞

這類題目主要圍繞文言文中的重點實詞、虛詞設計考題，要求考生準確進行解釋.

考點二：文言句式

這類題目主要是圍繞常見的文言文句式設計考題，或填空，或判斷，或翻譯.

考點三：句子翻譯

這類題目就是要求對文言句子進行翻譯.

考點四：理解文章內(nèi)容

概括文章中心

這類題目就是要求考生在讀懂文言文的基礎上，理解文章內(nèi)容，概括文章的主要意思，一般以問答題的形式出現(xiàn).

考點五：分析人物形象

這類題目主要圍繞文中的人物設題，要求考生分析人物性格特點.

考點六：感悟作者的情感

品味文章觀點哲理

這類題目主要以論述題的形式出現(xiàn)，但有時也出現(xiàn)在選擇題中.

文言文一般考哪些知識點

1. 【初二文言文考點文言文和古詩詞的?？颊Z句】

一般文言文的話呢，會考到通假字，詞性，常見的虛詞，詞類活用，還有就是一些句式.舉例子的話呢，像通假字呢，“曾”同“增”，“說”同“悅”……詞性呢分為實詞和虛詞，實詞有名詞，動詞，形容詞，數(shù)詞，量詞.虛詞有代詞，副詞，介詞，連詞，助詞，嘆詞.常見的虛詞有“而”“何”“乎”“或”……詞類活用指的是名詞作動詞，形容詞做名詞，形容詞做動詞，動詞做名詞.最后就是文言文的句式，舉個例子……者，……也其實不同的年級學的是不同的，不能死學，只要張去哦方法的話呢，文言文就能掌權偶的很好.加油。

會考語文必背古詩

1、《歸園田居》（其一） 陶 潛2、夢游天姥吟留別（我欲因之夢吳越……失向來之煙霞） 李 白3、登高 杜 甫4、旅夜書懷 杜 甫5、琵琶行（尋聲暗問彈者誰……唯見江心秋月白） 白居易6、、念奴嬌 赤壁懷古 蘇 軾7、永遇樂 京口北固亭懷古 辛棄疾二、古文（4篇 ）1、滕王閣序（時維九月……聲斷衡陽之浦） 王 勃2、師說 韓 愈3、前赤壁賦（壬戌之秋……泣孤舟之嫠婦） 蘇 軾4、游褒禪山記（其下平曠……此余之所得也） 王安石2010年北京卷高考語文背誦篇目匯總目 錄一、詩詞曲（22首，2010年不考畫★的2首，計20首）1、氓 《詩經(jīng)》2、國殤 屈 原3、《歸園田居》（其一） 陶 潛■4、虞美人 李 煜5、送杜少府之任蜀州 王 勃6、夢游天姥吟留別 李 白7、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李 白8、春夜喜雨 杜 甫★9、蜀相 杜 甫10、登高 杜 甫11、琵琶行 （不包括“序”） 白居易12、泊秦淮 杜 牧13、蘇幕遮（碧云天） 范仲淹14、念奴嬌 赤壁懷古 蘇 軾■15、定風波 蘇 軾16、聲聲慢 李清照★17、書憤 陸 游18、釵頭鳳 陸 游■19、永遇樂 京口北固亭懷古 辛棄疾20、菩薩蠻 （郁孤臺下清江水） 辛棄疾21、竇娥冤 （【滾繡球】） 關漢卿

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